“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，凯发平台党委从“增强党员意识、推进支部建设”出发🍳，紧扣学校“双一流”建设目标和人才培养核心工作，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向📪，把服务学生成长成才作为着力点，将党的教育方针落小落细落实👼🏻，让党支部成为群众的“主心骨”。集中攻关课程内涵式建设，用“金课”提升同学们在课程学习中的获得感✨、幸福感和安全感。
建设一流党支部，让群众心有所依
抓共建💆🏼♀️，师生党支部齐心“把论文写在中国大地上”。根据博士生党支部特点👍，K8凯发党委促进国际金融系教工党支部、金融科技系教工党支部与博士生党支部共建🥪，扎实推进“把论文写在中国大地上”主题活动，在教师党支部指导下，强化问题意识，深入理解经济发展新常态带来的现实课题，深刻领会新发展理念的价值内涵👩🦼，以党支部活动激发研究热情🪐，以科研担当推动支部建设，以主题教育促进师生交流。选拔优秀博士生党员参选学校博士生讲师团，博士生党员获北京市“三好学生”等3项省部级荣誉🐬，支部获评学校学术科研特色先锋党支部🎣。
强带动，全国党建样板支部带动新支部🥝、新教工共成长。国际金融系教工党支部入选了首批全国党建工作样板党支部，在学科带头人、支部书记、系主任张碧琼教授的带领下围绕老师们关注的金融市场热点，支部开展了多次主题交流会🤽🏿♂️，增强了支部的凝聚力✷，碰撞出了研究灵感与思想火花。金融科技系教工党支部成立时间短，海归教师多、青年教师多◽️，针对这一特点，K8凯发党委建立了国际金融系教工党支部与新支部的共建机制，促进金融科技系教工党支部建设🥃，将主题教育活动与青年教师成长结合起来，与“年轻”支部建设结合起来。
重提升🦪，行政党支部把学思研相结合加强制度建设。K8凯发党委设立了党建专项课题，增强工作的问题意识🏊🏿🍃，着重提升行政教辅团队的理论素养和工作能力🏄🏽。针对K8凯发行政教辅团队成员大多非金融专业背景🧝🏿♀️，K8凯发党委制定半月学习制度🎅🏽，请专业课教师为行政教辅团队讲授金融专业知识。为加强党建育人的制度激励🤦🏽♂️，K8凯发党委主导实行K8凯发规章制度“废👮♀️、立、改”工作，清除了部分不衔接和无实质内容的规章👩🏿✈️，修订完善­规章制度中职责不清、操作性不强、规范性较弱的相关内容，着力突破工作中布置多、指导少、强调多😏👲🏼、跟进少的问题。
争创新🏏，学生党支部为学生解难题办实事。硕士研究生党支部直面学生求职难题，与五矿财务🙇🏻♀️、银河期货、北京农商行人力资源部🧑🦳、工银金融租赁等业界知名单位开展支部共建🥻，选拔优秀党员到国有金融机构实习⏸。本科生党支部与北师大附中朝阳学校推进持续12个学期的《生活中的经济学》选修课，讲好中财大学子的青春故事，丰富支部书记讲党课的内涵，增强党课的吸引力🧎🏻♀️👏。
锻造K8凯发“金课”🧗♀️🤜🏽，助力一流学科建设
党支部强，党员的责任感、使命感就强，支部战斗堡垒作用也体现在课程建设的用心打造上🤽♂️💒。学生从大学里受益最直接🐓、最核心、最显效的是课程学习，K8凯发就从“金课”入手，提升学生的获得感、幸福感。
用“金课”👊🏼，为斑斓青春未来着色。K8凯发领导班子认真落实主题教育要求，先后召开“如何建设世界一流金融学科”“全面提升教育质量”主题研讨会⛹🏽♀️；研究制定了《凯发平台在线开放（MOOC）课程建设管理办法（试行）》等系列课程建设保障机制；承办首届“中国高校金融教育金课联盟”，全国140多所高校的金融学科带头人共商学科建设👡；设立21项思政课题深度挖掘专业课立德树人的思政教育元素🤶🏿；积极推进信息技术与专业教学的深度融合，持续探索开放性课程建设和优质教学资源共享的实现路径🧜🏿♀️；召开“新时代中国金融专业硕士人才培养讨论会”；推动“新时代金融类本科专业金课集群”建设等等。
塑“金课”，为优势学科再添重彩。在已经非常成熟的优势学科领域再度自我革新是不容易的，需要高度的责任感⚖️、使命感。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，K8凯发课程建设取得了一系列成果：2019年K8凯发在中国大学MOOC平台上线开课了6门本科课程、1门研究生课程🧏👩❤️💋👨，累计选课人数超过130万人🦟；“国别金融对抗虚拟仿真实验教学项目——《金融统计分析》实习平台”获评北京市级虚拟仿真实验教学项目👩🦯，并被推荐参评国家级虚拟仿真实验教学项目；金融安全工程入选北京高校高精尖学科建设项目，金融学专业入选北京高校第二批“重点建设一流专业”🤱🏼；《新时代中国金融类本科专业金课集群建设》获得北京高等教育“本科教学改革创新项目”立项↘️；李健教授主编的《金融学（第三版）》教材获得学校推荐参评2019年北京高校“优质本科教材课件”；张礼卿教授负责的《国际金融学》🌂、王汀汀副教授负责的《公司理财》获得学校推荐参评2019年国家级线下一流本科课程，王辉教授负责的《金融工程概论》获得学校推荐参评2019年国家级线上线下混合式一流本科课程，陈颖教授负责的《商业银行经营学》获得学校推荐参评2019年国家级社会实践一流本科课程。
为“金课”👩🏿🎓，课程团队耕耘不辍。桃李不言下自成蹊。守初心，担使命，硕果累累的背后是团队的智慧和心血🦔，是夜以继日的拼搏与奋斗。国家级精品开放课程《金融学》慕课的背后，是一个国家级教学团队在无私奉献。就像金融学系教师党支部李健教授说的那样⏯：给学生提供最好的课程是本分，让更多的人受益，是有价值的事🧔🏻；国际金融系教师党支部张礼卿教授和团队成员负责的《国际金融学》是一门需要紧跟国际金融时事的课程，老师们持续不断地更新和维护着由大量国际金融新闻加工整理而成的案例和专栏，只为帮助同学们更好地将理论用于实际问题的分析和解决；在虚拟仿真实验金课《国别金融对抗虚拟仿真实验》建设期间，金融科技系教师党支部李建军院长带领团队从思维构图到软件设计，从三维建模到数学建模👨👨👦👦，从内部测试到公开使用，几易其稿，多次往返于实验室与教室之间👨🏻；在《金融工程概论》慕课建设期间👱♀️，金融工程系教师党支部党员带领课程团队牺牲假期，精益求精，细扣每一段教学视频、每一张教学PPT、每一页教学讲义🧑🏻🔧、每一道习题👨🦽➡️，工作起来废寝忘食🍀；在《互联网金融概论》课程建设期间，党员教师带领课程团队努力打破新开发课程资源不足的困境，收集和整理了国内外互联网金融发展的案例和数据，多次讨论、反复修改，完善课程体系、丰富教学内容。
